PET: ¿Cómo es el examen y cómo preparar cada sección?

PET

El PET (Preliminary English Test), también conocido como B1 Preliminary, es un examen de inglés ofrecido por Cambridge Assessment English. Este examen evalúa la competencia en listening, reading, writing y speaking. Es ampliamente reconocido por instituciones educativas y empresas, proporcionando una certificación del nivel intermedio de inglés.

Tabla de Contenidos
  1. Estructura y formato del examen PET
  2. ¿Cómo preparación para el Examen B1 Preliminary?
    1. Recursos
    2. Consejos para el examen KET
  3. ¿Cuáles son las diferencias entre B1 Preliminary y B1 Preliminary for Schools?

Estructura y formato del examen PET

Hoy te ayudaremos en tu preparación para el examen PET, incluyendo recursos valiosos y estrategias de estudio recomendadas por Cambridge.

El PET verifica tu nivel de inglés intermedio y es fundamental para tus estudios y oportunidades laborales en el extranjero.

El examen consta de tres pruebas principales que evalúan diferentes habilidades lingüísticas:

Secciones del Examen PETDuraciónPuntuación
Reading and Writing45 min50 puntos
Listening30 min25 puntos
Speaking12-14 min25 puntos

El B1 Preliminary y B1 Preliminary for Schools son exámenes constan de tres partes principales: Reading and Writing, Listening, y Speaking. Cada parte está diseñada para evaluar diferentes habilidades del inglés.

Reading del PET
Evalúa tu capacidad para leer y escribir en inglés.

  • Puntuación: 50 puntos posibles, distribuidos entre las tareas de lectura y escritura.
  • Reading:
    • Opción múltiple: Identificar la idea principal o detalles específicos de textos cortos.
    • Emparejar: Relacionar descripciones o solicitudes con textos informativos adecuados.
    • Respuesta corta: Completar espacios en un texto o responder preguntas de comprensión detallada.
  • Writing:
    • Comprende dos partes donde el candidato debe escribir respuestas cortas y composiciones basadas en situaciones de la vida real o académica. Esto podría incluir escribir mensajes, correos electrónicos o ensayos cortos.

Incluyen avisos, folletos, periódicos, y otros materiales cotidianos o académicos, dependiendo de la versión del examen.

Speaking del PET
Evalúa tu habilidad para interactuar en inglés, pidiéndote que participes en conversaciones y respondas a preguntas.

  • Puntuación: 25 puntos posibles.
  • Partes y Tipos de Tareas:
    • Intercambio de información y opiniones sobre temas cotidianos.
    • Descripción de fotografías.
    • Simulación de diálogo para planificar algo o tomar decisiones juntos.
    • Discusión sobre un tema relacionado con las fotografías presentadas.
  • Interacción: Los candidatos interactúan tanto con el examinador como con otro candidato, lo que permite evaluar habilidades comunicativas prácticas y reales.

Realizada en parejas o tríos, esta sección evalúa la habilidad de comunicación directa.

Listening del PET
Mide tu habilidad para entender el inglés hablado, con audios que incluyen diálogos y anuncios.

  • Partes y Tipos de Tareas:
    • Múltiples formatos de escucha que incluyen diálogos y monólogos en contextos tanto formales como informales.
    • Tareas de opción múltiple y de completar información en notas.
  • Contenidos: Grabaciones de conversaciones cotidianas, anuncios, instrucciones, discusiones, etc. Los contenidos son adecuados para la edad y los intereses de los candidatos en la versión for Schools.
  • Puntuación: 25 puntos posibles.

¿Cómo preparación para el Examen B1 Preliminary?

Con estos recursos y estrategias, puedes prepararte eficazmente para el B1 Preliminary o el B1 Preliminary for Schools, maximizando tus posibilidades:

Recursos

  • Simuladores gratuitos online: Practica con exámenes simulados para familiarizarte con el formato y tipos de preguntas. Aunque no reemplazan el examen oficial, son excelentes para diagnosticar tu nivel y enfocar tu estudio.
  • Recursos online de preparación:

Consejos para el examen KET

Consejos que pueden ayudar a la familiarizarte con el formato del examen:

Reading y Writing

  1. Reading:
    • Practica la lectura rápida y efectiva. Dado que el tiempo es limitado, enfócate en mejorar tu capacidad para leer y entender textos rápidamente.
    • Desarrolla habilidades de escaneo y búsqueda de información específica para responder preguntas que requieran localizar detalles en los textos.
    • Familiarízate con diferentes formatos de texto, desde artículos informativos hasta anuncios y correos electrónicos, para mejorar tu comprensión de varios estilos y contextos.
  2. Writing:
    • Practica escribir textos cortos y claros, como correos electrónicos y notas informativas, que son comunes en el examen.
    • Concéntrate en la estructura y coherencia de tus textos, asegurando que cada pieza tenga una introducción clara, contenido de desarrollo y una conclusión.
    • Revisa la gramática y el vocabulario. Asegúrate de que tu escritura no solo sea correcta, sino que también use un rango adecuado de estructuras lingüísticas y vocabulario para el nivel B1.

Listening

  1. Mejora tu habilidad para entender el inglés hablado mediante la escucha de podcasts, noticias, y diálogos en inglés. Varía los acentos y velocidades para acostumbrarte a diferentes maneras de hablar.
  2. Practica tomar notas eficientes mientras escuchas. Aprende a anotar puntos clave sin perder el hilo de lo que se está diciendo.
  3. Realiza ejercicios de comprensión auditiva que te entrenen para identificar detalles específicos y la idea principal de lo que se ha dicho.

Speaking

  1. Practica el inglés con hablantes nativos o en grupos de estudio, lo cual te ayudará a mejorar la fluidez y la confianza al hablar.
  2. Simula el examen de speaking practicando las diferentes partes con un amigo o tutor. Grábate para identificar áreas de mejora en pronunciación y fluidez.
  3. Organiza tus respuestas, aprendiendo a estructurar rápidamente tus pensamientos en introducciones, desarrollo de ideas y conclusiones breves.

¿Cuáles son las diferencias entre B1 Preliminary y B1 Preliminary for Schools?

La principal diferencia técnica en el contenido entre el B1 Preliminary y el B1 Preliminary for Schools reside en la selección de temas y materiales utilizados en las pruebas:

  1. Público Objetivo:
    • B1 Preliminary: Está dirigido a un público más amplio, incluyendo adultos y jóvenes adultos que necesitan demostrar un nivel de inglés intermedio para objetivos profesionales, de estudio o personales.
    • B1 Preliminary for Schools: Está diseñado específicamente para alumnos en edad escolar, ajustando el contenido y los temas a situaciones que son más relevantes y familiares para los estudiantes más jóvenes.
  2. Contenido del Examen:
    • Aunque ambos exámenes evalúan las mismas habilidades lingüísticas y tienen una estructura similar, el contenido del B1 Preliminary for Schools está adaptado para reflejar los intereses y experiencias de los escolares. Los temas son seleccionados para ser apropiados y accesibles para estudiantes de escuela.
  3. Contexto de los Temas:
    • B1 Preliminary: Los temas pueden incluir situaciones más variadas y de contexto más amplio incluyendo el ámbito profesional y social adulto.
    • B1 Preliminary for Schools: Los temas son más centrados en el ambiente escolar y juvenil, haciendo que las tareas sean más relatables para los jóvenes estudiantes.
  4. Objetivo y Uso:
    • B1 Preliminary: A menudo es utilizado por adultos que buscan empleo o admisión en programas educativos en países de habla inglesa, o para objetivos personales y profesionales.
    • B1 Preliminary for Schools: Sirve como una herramienta para escuelas y padres para evaluar el progreso de los estudiantes en el inglés, integrándose bien en los planes de estudios escolares y preparando a los estudiantes para futuros exámenes de niveles más altos.

Ambas versiones del examen están alineadas con el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), pero la versión "for Schools" está contextualizada para hacerla más atractiva y menos intimidante para los estudiantes más jóvenes, facilitando así una evaluación más efectiva de sus habilidades en un contexto familiar.

Estas diferencias ayudan a adaptar el examen a las necesidades específicas de cada grupo de edad, garantizando que tanto los adultos como los estudiantes más jóvenes puedan demostrar su competencia lingüística de manera efectiva y en un contexto apropiado para sus vidas cotidianas y académicas.

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